Das zentrale Anliegen in der täglichen Unterrichtsarbeit ist "Leben" lernen. Daher vollzieht sich der Unterricht in für das Kind lebensbedeutsamen Handlungsfeldern, getragen vom Grundsatz der Anschaulichkeit und dem wirklichen "Be-greifen" durch alle Sinne.

 

Die Kinder der Förderklassen werden dort abgeholt,
wo sie stehen und werden soweit gebracht, wie es möglich ist

Der lebenspraktische Unterricht spielt eine wichtige Rolle:

 

Der musische Bereich bietet eine Vielzahl von Möglichkeiten,
mit den Kindern kleine und große Erfolge zu erzielen:

 

Das Trommeln verlangt gegenseitige Rücksichtnahme,
aufeinander Hören  und Rhythmusgefühl.